《安 徒生童话》被称为中国孩子最喜爱的经典珍藏，无数小孩阅读着它度过了自己童年时光。" 童话 " 对于农村小孩和城市孩子有着不同的定义：一个是未来 " 梦 "；一个是家长所缔造的 " 童话 " 世界。但他们却有着相同的遭遇，在不同的环境都承受着高压。摄影 / 储永志 编辑 / 刘书琪农村小孩——未来 " 梦 "《丑 小鸭》是安徒生最著名的的童话之一，它讲述了丑小鸭历经重重磨难变成白天鹅的故事，以此告诉每个孩子都可以拥有一份属于自己的梦想，只要他们学会树立生活 目标，在自信、自强、自立中成长，通过拼搏他们也可以变成 " 白天鹅 "。图为浙江桐乡市一在建工地上，一名云南民工孩子在脚手架上绑上布索玩闹。图为 2015 年 11 月 9 日，四川大凉山布拖县，一名孩子独自在家门口玩耍。得 益于从上世纪 80 年代末就开始实施的九年义务教育制度，城市与农村 6-15 岁的儿童入学率都很高。但如 1999 年与政策相符合的电影《一个都不能少》所反映的：在农村实行义务的教学条件，十分艰苦。图为 2011 年 1 月 10 日，在嘉兴南郊一垃圾回收站内，来自云南昭通的四岁小孩陆浪正在玩捡来的玩具枪，嘴中发出 " 砰砰 " 的声音。陆浪三岁时，母亲便因为受不了家中穷困跟别人跑了，现与年逾六旬的奶奶相依为命。生 活条件差、家庭收入少、父母受教育水平低，这些因素直接让农村孩子处于一个不利的起点，但他们也存在着属于自己的未来 " 梦 "。图为 2013 年 1 月 8 日，在浙江桐乡东方学校一年级教室里，一名来城市务工新居民的孩子正在凝神听课，双手因不抵严寒长满冻疮。《安徒生童话》中有大量的故事关于未来 " 梦 "，它用童话告诉孩子们要一直坚持不懈，不畏艰辛，充分发挥自己的聪明才智和特长，只有这样才能实现自己的梦想。图为 2015 年 10 月 10 日，安徽岳西县一所幼儿园课堂，一名孩子早早来到教室准备学习。但 现实世界和童话世界存在差别。当下，中国贫困地区的农村学校现状令人担忧。虽然为了改善农村孩子求学的窘境，2013 年教育部、发展改革委、财政部联合制定了《关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》，师资匮乏仍是目前乡村教育面临的最大问题。图为 1 名学前班的孩子被其老师抱在怀里教他写字。这个班里的孩子都是留守儿童。这个教学点只有一位过了退休年龄的老师和 8 名学生。农 村教育核心问题是老师待遇低，背后其实是教育体制问题。同时中国教育体制将学校分成了三六九等，这又促就了农村的 " 城市取向 " 教育——要好好学习，去城市生活。令农村小孩实现未来 " 梦 " 的决心又增添了几分。2014 年 7 月 15 日上午，衢州市金扬村，十来位留守儿童，坐在屋门前认真听 " 新老师 " 讲课。" 新老师 " 是当地人，在外读书，只能假期返乡后给他们辅导作业，讲故事。不 过，农村小孩还是辍学率极高。农村学生辍学的高峰是在初中，特别是初二，很多地方初中辍学率可达 30% 甚至更多。因为农村学校实行的也是应试教育，这种教育，人们认为只对有望升学的学生有用。如果小孩没有可能上高中，就会被早早退学。图为 2013 年 8 月 21 日，新疆阿克苏天山境内，11 岁的柯尔克孜族少年正在帮助大人牧羊。中国城乡在经济发展水平和居民收入上存在明显差距。据统计资料显示，中国目前城市居民收入是农村居民的 2.9 倍。图为 2011 年，台州椒江区永安小学新居民子女午餐时间，小孩们都挤在一起。永安小学有 1700 多名学生，主要是四川、安徽等地的外来务工子弟。农 村居民收入低下，导致农村居民能给小孩创造的学习环境也相对较差。图为 2013 年 1 月 12 日，嘉兴南湖区东栅街道一出租房内，就读于民丰蓝天小学六年级的袁盈盈在电动三轮车上认真做作业。她来自河南信阳，父亲是一名建筑工人，他说由于居住的地 方小，女儿每天放学后只能在三轮车上做作业。图为 2014 年 7 月 21 日，杭州市江干区一处在建工地边，两名小孩就着屋内灯光在室外做暑假作业，因为室内太热。除 了家中学习环境不好，很多农村小孩还要面临学校教学设施紧缺等问题。2011 年 12 月，浙江苍南的天井小学，正在上课的学生。这间教室，有两面黑板，两张讲台，4 名二年级学生和 4 名四年级学生背对而坐上各自的课程。天井村海拔 1000 多米，被称为 " 苍南西藏 "。图为浙江龙游县大力山小学正在进行升旗仪式，因为没有广播，孩子们只能自己唱国歌。在浙江金华市金东区孝顺镇下范村，7 岁的张列夫怀抱一本大学生志愿者送来的《安徒生童话》爱不释手，他说长大想当作家。这个在安徒生 " 童话 " 中长大的中国农村小孩，未来 " 梦 " 是为更多的人缔造 " 童话 "。城市孩子—— " 童话 " 世界农 村小孩未来 " 梦 " 是为别人缔造 " 童话 "，城市孩子却成长在家长所缔造的 " 童话 " 世界中，承受着高压。据 2015 年上海市妇联发布的 " 上海儿童发展需求调查 " 显示，有高达三分之一的儿童觉得学习压力 " 非常大 " 或 " 比较大 "，他们的压力不仅来自于学校，还来自于家长。因为参加课外补习、兴趣特长班也是城市孩子每天的主要任务。图为在培训班门外，家长透过窗户关注着自家孩子 的一举一动。暑 假，本是让孩子轻松玩乐的时刻，但是许多浙江省嘉兴市禾城的孩子 " 被选择 " 了艺术素质培养，因为家长不想要孩子 " 输在起跑线上 "。于是，在炎炎夏日里，那些陪着孩子进出琳琅满目暑假班的家长，便成了禾城一道独特的风景线。图为陪护家长爷爷正在帮孙子削铅笔。图为 2010 年 8 月 16 日，在浙江一家暑假班上，一名孩子怀抱《弟子规》打着嗑睡。暑假，城市里除了培训班，另一个地方也会人满为患——医院的眼科诊室。图为浙江嘉兴中医院眼科诊室内外人满为患，许多家长带着孩子前来检查、治疗眼睛。据医生介绍，暑期开始后，每天都有 200 多名学生前来这里看眼睛。除了参加各种培训，城市孩子还会被家长带领参加各种比赛。图为 2008 年 11 月 15 日，" 南湖新区杯 " 浙江省第四届轮滑锦标赛在嘉兴实验小学举行，高速、激烈的轮滑比赛不时让选手摔倒，观看比赛的厨师大妈脸上露出心疼的表情。甚至有些家长为了培养孩子的吃苦能力和给孩子的人生多一种选择，会送孩子前去学体操。在 上海妇联的调查中显示，小学生、初中生、高中生感到学习压力大的比例分别为 27.2%、38.5%、54.3%。图为 2009 年 8 月 11 日，浙江省嘉兴市钧儒小学教室里，老师正在纠正一名孩子拼音字母 "o" 的发音。开学在即，市区许多小学都为一年级新生举办学前班，让孩子们提前适应校园生活。2011 年 11 月 20 日，嘉兴会展中心广场外，一名随同父母前来的选房女孩，忘情踢着毯子。学区房近几年大热，逐渐也成为了城市家长为孩子缔造的 " 童话 " 世界中的一部分。8 月 31 日是新学期报到的日子，浙江嘉兴市区钧儒小学门口，学生报到后走出校门，便被夹道迎接的家长团团围住，场面十分壮观。2007 年 10 月，浙江栅堰小学在对全校学生进行身高、体重、肺活量等体质测试后发现，肥胖学生数量明显增加，而且胖孩子的体质普遍没有达到国家标准。经过调查分析，造 成学生肥胖的原因是营养过剩而活动过少，要提升肥胖孩子的体质，除了改善饮食外，更应该加强运动。于是学校成立了 " 小胖子减肥团 "。开始只要求那些在体质测试中没有达标的学生参加锻炼，不料在两个多星期的时间里，" 小胖子减肥团 " 成员就从 20 多人增加到了 100 多人。图为四（2）班小男孩在同学的 " 举报 " 下，无奈交出零食。因 为学习压力大，休息时间不足，大部分的学生都缺乏体育锻炼，初中生和高中生相比小学生这方面更严重。体育锻炼不够的学生感到上体育课有困难的比例远远高于 体锻时间够的学生。图为 2008 年 10 月 16 日，嘉兴一中实验学校举行举行年度校运会。在女子 800 米耐力跑比赛中，不少女生跑到终点时因体力不支而倒下。图为 2009 年 4 月 15 日，南湖区文体局对嘉兴实验一中初中组进行体育中考测试。现场，一名老师为 1000 米长跑落后的考生呐喊加油。应试教育的中国，城市小孩和农村小孩一样面临着巨大的升学压力，即使有父母缔造的 " 童话 " 世界，但升学才是这个世界里的主旋律。图为浙江省嘉兴市一实验中学，高三老师帮助学生备战高考。学生答错题目时，老师无比焦急。一 名来自湖州的新生在外婆、母亲、大姨夫妇的护送下走进新生公寓。当天，浙江嘉兴学院众多大一新生或在家长的陪同下、或只身前来报到，开始大学生活。《丑小 鸭》中说：" 如果你是一只天鹅蛋的种子 , 那么即使出生在养鸭场也无所谓。" 这群少年， 他们都在 " 童话 " 中长大，经历完中国高压式教育，即将开启人生新的篇章，但承受的高压未必远离。