日志
近来业余辅导一个8年级学生的数学，发现美国的数学教学跟中国真的不一样。
比如，解一元一次方程，5x-2=7x＋8。我们的教法是合并同类项和移项，然后得到x=-5。
但美国的教法是让学生画出框框来表示左右两边的等式，左边的5x用五个里面带有x的小框来表示，-2用两个画有-1的小框来表示。右边的也用相应的框框来表示。接着，左右两边消化掉同样等类的小框，得出-2=2x＋8的结论。这样的画框框解一元一次方程已经差不多一个月了。
8年级的学生应该有一定的抽象思维能力了，美国教师却通过画框框直观的教法，让复杂的概念简单化，加深了学生对解方程原理的理解。
不少人说中国的小学和初中教育比美国好多了，学生基础牢固，但从解一元一次方程来看，我觉得美国的教育更灵活，培养孩子的理解、动手、思考、学习能力。
