有的孩子是容易对事物感到厌倦的,这就需要在他们的学习环境中,不断制造“刺激”他们进一步探索的动能、诱因。师承英国凯莉山的香港凯莉山国际幼稚园,在学前教育的方面(6个月至6岁),历来以英国EYFS(Early Year Foundation Stage,早期基础阶段)课程为教学基础,这个教学体系的其中一个重要思想,便是让孩子成为主动的学习者(active learner),而只有持续提供探索刺激(continuous provision),才能“诱导”孩子们不断产生好奇心,培养持续思考的习惯。
这就是为何我们在不断丰富教学环境中的各种元素,以EYFS七大教学领域为依归:
1. 沟通和语言(Communication and Language)
2. 身体的发展(Physical Development)
3. 个人,社交和情感的发展(Personal,Social and Emotional Development)
4. 读写(Literacy)
5. 数学(Mathematics)
6. 对世界的理解(Understanding the World)
7. 艺术和设计的表现力 (Expressive Arts and Design)