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解决“卡脖子”!中国将以超常规方式加快培养紧缺人才

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发表于 2020-9-22 16:14:46 | 显示全部楼层 |阅读模式
  2020-09-22 06:25:36  来源: 侨报网综合  编辑: 羽尧

  【侨报网综合讯】“卡脖子”问题近期在中国国内被频繁提及。中国教育部22日表示,将聚焦关键领域核心技术,以超常规方式加快培养一批紧缺人才,为解决“卡脖子”问题和推进科技创新做出贡献。


  


  中国教育部22日举行新闻发布会。(图片来源:中国教育部官网)


  根据中国教育部官网公布的信息,《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》22日正式发布。在中国教育部当天举行的新闻发布会上,教育部学位管理与研究生教育司司长洪大用介绍,《意见》从6个方面提出了关键改革举措,其中就包括完善人才培养体系。要更加注重分类培养,进一步深化科教融合,加强学术学位研究生知识创新能力培养;强化产教融合,加强专业学位研究生实践创新能力培养。瞄准科技前沿和关键领域,增强研究生招生计划等资源调控的精准度,实施国家关键领域急需高层次人才培养专项计划。


  他表示,教育部综合提炼《意见》等系列文件的重点工作,研拟了“十大专项行动”,重点推进。其中包括关键领域核心技术高层次人才培养行动:聚焦关键领域核心技术,以超常规方式加快培养一批紧缺人才,为国家解决“卡脖子”问题和推进科技创新做出贡献。


  当天有记者问及,在支持重点急需领域学科发展和人才培养上,下一步有什么考虑。中国国家发改委社会发展司副司长蔡长华介绍,下一步将把集成电路、人工智能、储能技术、医学攻关等相关学科专业纳入清单,在招生计划、人才引进、资金投入、职称评审等方面优先支持;还将实施国家关键领域急需高层次人才培养专项,配置优势资源,优化培养模式,提升人才培养质量;此外,还要聚焦关键领域核心技术,针对科研和经济“两张皮”问题,建设一批国家产教融合研究生培养基地和国家产教融合创新平台,把社会需求与人才培养、科技攻关有机衔接。


  被问及下一步学科专业调整工作时,洪大用介绍,下一步将面向国家经济社会发展主战场、人民群众需求和世界科技发展等最前沿,适应多领域人才需要,超前布局和动态调整学科专业,主要措施包括加强多学科的协同育人等,将瞄准“卡脖子”等关键领域和前沿领域,实施关键领域核心技术紧缺博士人才自主培养专项,支持高校设置跨学科人才培养项目。


  


  制造芯片的光刻机,就是中国集成电路制造业的“卡脖子”技术。图为华为Mate30RS保时捷手机搭载麒麟990芯片。(图片来源:华为官网截图)


  近日,“卡脖子”问题在中国国内被频繁提及。


  本月15日,美国对华为的禁令正式生效,此后全球所有公司在向华为供应采用美国技术的产品前,都必须先向美方申请许可证。这也使“卡脖子”的问题愈发突出。


  中新社报道,中国科学院(中科院)院长白春礼16日在新闻发布会上明确提出,中科院将把“卡脖子”的清单变成该院科研任务清单进行布局,有效解决一批“卡脖子”问题。“面临美国对中国高科技产业的打压,我们希望在这方面能够做一些工作。前期我们已经做了一些工作,未来10年我们还会针对一些‘卡脖子’的关键问题做一些新的部署。”他说。


  


  白春礼近日与任正非举行工作会谈。(图片来源:中科院官网)


  几天之后,中科院19日消息称,北京时间17日下午,华为技术有限公司CEO任正非一行到访中科院,与中科院的专家学者们举行座谈交流会,就基础研究及关键技术发展进行探讨交流。随后,白春礼与任正非一行举行工作会谈。任正非说,华为非常重视与中科院的合作。白春礼表示,希望双方继续紧密合作,充分集聚中科院科技创新资源和华为企业优质资源,围绕未来技术发展趋势,探索科技前沿,共同促进经济社会高质量发展。(完)


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